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12月英语六级考试阅读理解解题技巧
http://www.china-cet.com        来源:新东方        发布时间:2011-12-14 20:03:07
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       对于要参加17号四级或六级考试的同学,特别是那些考试机会的不多的同学来说,一定要在最后这两天安排好自己的复习计划,一定不要放松警惕,要在这几天中抽时间梳理自己的薄弱环节,明确考试的重点,并制订一个高效的复习计划。

现在,再从头开始准备没项题型肯定已经来不及了,所以新东方在线网络课堂四、六级辅导团队特别为大家整理了四、六级各题型解题方法及临场技巧,并提醒大家在考场上应注意哪些细节问题,希望能让大家在最后这两天能有一个快速提高。

    一、简答题和选词填空解题技巧

        第一步,把选项按词性分类。
   
    这一点建议考生朋友们要做到尽可能的细化,基于上面的命题规律的分析,笔者建议大家把选项分成七类,分别是:动词(原形),名词(单数、集合),形容词,副词,-ing(形容词、名词、动词现在分词),-ed(形容词、动词过去式、过去分词),-es/s(动词单三、名词复数)。这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化(一般2~3个,最多4个,很可能只有一个),而且分类明确对后面解题也会极大提高效率。
   
    请看2009年6月20日四级选词填空的词性分类情况:
   
    动词(原形):无
   
    名词(单数、集合):I) information,M) role,N) technology
   
    形容词:C) comprehensive,D) cooperative,E) entire
   
    副词:F) especially,G) forward,L) respectively
   
    -ing:A) acting,B) assuming
   
    -ed:无
   
    -es/s:H) images,J) offers,K)projects,O) victims
   
    第二步,判断文章中空格的词性,到相应的类别中去根据意思寻找答案。
   
    如何能快速的判断文章中空格的词性呢?其实办法很简单,是早在大家初中阶段就已经学习过的,句子的基本构成。初中的英语学习大多数的时间我们都在学习句子构成,主谓宾,主系表,陈述句,疑问句,感叹句,祈使句,单数复数,主格宾格,各种时态等等等等,这些说到底其实还只是一个句子,简单句。而高中的学习中我们就深入到了复合句,这种相对复杂,相对高级的英语语法知识。
   
    在选词填空时一定要结合初中的句子构成的知识,来判断空格的词性。例如2009年6月20日四级真题中的:
   
    In Afghanistan, Bosnia, and Colombia, however, groups of children have been taking part in peace education    47    .
   
    此题由于出现在名词的后面,故只能是名词了,又由于此句的谓语部分为复数,可直接到-es/s类去查找,再结合含义take part in参加,只有K) projects,参加项目符合。
   
    又如:
   
    The classroom     50     opportunities for children to replace angry, violent behaviors with     51    ,peaceful ones.
   
    先看51题,空格是介词with之后,名词ones之前,并且还有逗号在此表示并列关系,51题只能是与peaceful同为形容词性,到形容词中找答案,此时再结合文章中replace……with……的含义,换掉的是angry和violent,那51必然是正向的词汇,故选D) cooperative。
   
    再看50题,空格前后均为名词,空格所需为动词,而且主语为单数,故到-es/s类中寻找。在这其中具体动词词性的只有J) offers,它既有动词词性,又有名词词性。故选定J) offers。文章中通过含义来验证,恰是短语:offer sth. for sb. 解题完毕。
   
    3)注意事项。
   
    还有几点小问题希望考生朋友们注意,比较琐碎:
   
    如果一个句子有两个以上的空格,建议把整个句子读完后再由后向前解题,这样能适当的降低一些难度。
   
    文章中如果空格前后有连词,一定要好好利用。尤其是并列连词,这既是词性的提示,也是含义的提示。
   
    注意文章内部的重复,内容当中一般都会对段首或篇首的主旨进行某种重复,找到重复也就找到答案了。
   
    养成良好做题习惯,有自己的符号系统,动词如何标记,名词如何标记,做到自己非常熟悉一目了解,可以大大提高做题的速度。每选出一项就把该项划去,避免重复选择,也是提高速度的办法。

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