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征战六级的战火硝烟路
http://www.china-cet.com        发布时间:2006-05-16 09:01:20
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多年来,全国大学英语等级考试将多少渴望成功的莘莘学子斩于马下,许多人考了多次却依旧失败,其中不免四级者。

经历了六级的战火硝烟,并能打赢这场艰苦的战役,笑到最后,我感到相当的满足。我非常希望同龄人能够和我一样享受胜利的喜悦,然而我也清楚地知道,对于理工科的学生而言,想要顺利通过六级考试甚至是取得佳绩是很困难的事,其原因在于他们没有文科生那样整天“泡”在图书馆的时间,还要同众多深奥的概念和恼人的公式周旋,怎样才能省事高效的复习备考呢,以下是一个过来人的心得体会,或者说是经验建议:

大多数考生最惧怕的是六级词汇——量大!很多同学对烟波浩瀚的词汇头疼不已,词汇成了影响考试成绩的最大障碍,在六级试卷中,Vocabulary and Structure是直接测试你的词汇量的,而Reading的基础也是理解词汇,这两部分的卷面分值占了一半以上,由此可见,背单词是何等重要!但这人尽皆知的道理能够坚持到最后的却寥寥无几,首先就谈一下如何背单词。

先要选一本专门是5—6级的词汇手册,因为从现有的真题中可发现,在选项中出现的词汇大多来自5—6级词汇,试想大多数同学对四级单词都掌握较好,而六级中的四级词汇“一眼”就能挑出,众多考生心理便是选一个认识的保险,正好进入出题者的陷阱啦!所以,要看就看5—6级词汇。

其次,很多同学背单词都从字母“A”背起,往往“三分钟热度”一过,顿生倦意,不能持之以恒,往往到考前,“A”、“B”、“C”开头的字母都能倒背如流,而之后的便一概不知了。我背单词是从“S”开始的:其原因是“S”打头的词在六级词汇表中占的比例最大,若能攻克“S”那在心理上会产生很大的满足感和充满动力。还给人以“最麻烦的都解决了,其他的小case”的心理暗示;而“U”到“Z”可以一气背掉,因为这些单词都不多,且一次就解决了六个字母,很有些成就感的,说到底,背单词要有毅力,还要给自己坚持的动力,当然我想大多数和我一样不具备天才的博文强记和过目不忘的能力。因此,我们肯定要经历“背了忘,忘了再背”的背单词瓶颈阶段,这是一个痛苦的过程,但这是黎明前最黑暗的时刻,曙光就要在眼前了,其实我们比起那些考“寄”考“托”的要幸福多了,他们背一万两万还不是品尝着“受伤的狼舔着血腥的伤口的快乐”,况且考试时不是让你“默”单词,而是“挑”单词,基本做到“眼熟”就行了。

如果用一个月背单词,那么1300多个平均分配,一天要背上40个左右;那你有天背上150个,忘了没关系,还记得二三十个就行,第二天再记150个,顺便将前一天的150个扫一遍,这样反复下去,我们在概率论中都学过这样的例子:四个人维护八十台机器,每人维护二十台和三个人同时维护八十台机器,维修费用一定是后者低。背单词的道理是一样的,每天都有交集,那样能更快更有效地记忆单词。如果用两个月背单词,那么第一个月同上,第二个月可以“滚”上两遍,那样三遍就能保证做到“条件反射”啦!

词根词缀记忆法是最基本也是最有效地提升词汇量的方法之一。另外结合场景记忆,同义反义一起记忆都是很好的方法。另外有一些单词可以借助“谐音”记忆,最经典的有“morose=“mo+“rose=“没”+“玫瑰”,设想以下的场景,在情人节,没有玫瑰是多郁闷的事情啊!所以“morose=“郁闷”;再比如“pest=“拍死它”,只有像蚊子、苍蝇这样的害虫才要拍死它,所以“pest=“害虫”,这样的例子也不少,但这种方法就是为了提高大家的学习兴趣,是调味剂,主菜还是前三种。

还有就是要了解出题规律,词汇主要考察动、名、形三大实词,其中以“动词”为最多。最重要一点:“模拟题可以不做,真题不可以不做”对大部分考生而言,纯粹为了应试的占了大多数,真正想提高英语水平的并不多,那就应该利用最短的时间达到最高的效率,而真题的重要性是不言而喻的,做过真题之后会发现,词汇的复现率很高,有的是选项相同,有的甚至是前些年的原题,像simultaneoushomogeneousspontaneous之类的考了好几遍,而comply withconform toadhere to ……也考了差不多(n-1)遍了吧。

在复习迎考时,我用三分之一的时间背单词,三分之一时间练听力,另外三分之一就是做真题,真题中最能直接获益的就是vocabulary and structure,考前的三四天我将近十年来的词汇真题看了三遍,可以说,效果比花同样的时间看词汇手册要好。

下面我与大家分享一下2003年9月份我考6级的一些方法。1听力。考前15分钟发试卷,我利用这些时间为听力作准备:将20道题目的所有选项的中文全写在英语旁边对照(若时间不够可先写后面的短文翻译,这样对理解有帮助),看母语的反映时间要比看英语的反映时间要快。其次利用问题15秒的间隙,有了前面的准备工作,我用了2~3秒回答问题,余下的12~13秒迅速扫描下一题的四个选项(若想问题超过3秒那就放弃,这样会影响下一题的理解的)(若你的阅读速度不行,建议花15分钟看阅读)。2阅读:a 先看题目后看文章,看文章前我先将问题扫视一遍,圈出重点词汇 。这使我更快地把握文章的主题;b 看一(二)段,做一(二)道题,这样就避免了整篇文章读下来只记住最后一点点的weak point,而是有针对性地做题;c 考试中,我还牢记一个原则,就是往往把文章中的原话仅在一二处做微小的改动而直接搬到选项中的,除同义词外皆为错误!这一原则在我做历届真题中也屡试不爽。

以上是我考试的经验方法。

Last but not least,我之所以能以较为优秀的成绩顺利通过大学英语六级考试,除了个人的努力之外,也有相当一部分得益于西安新东方的课堂,尤其是词汇部分,张亚哲校长对真题中词汇精辟地提炼概括,使我事半功倍,这对一个连专业课也只有招架之力的电子类学生的我无疑是一个福音。

最后,作为一个六级成功者,一个过来人,送给那些即将踏上征途的同龄人:不必在乎过去,充满自信地迎接挑战,Its just a piece of cake!

 

作者简介:张炜杰,六级C6002班学员,在2003年9月参加全国六级英语考试中获得82分,特颁发六级优秀奖。

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