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中国四六级考试网 >> 机考专题
让英语学习回归理性
http://www.china-cet.com        发布时间:2006-05-16 08:51:11
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    聚焦大学英语四、六级考试改革

    不久前,教育部在北京召开新闻发布会,宣布将对大学英语四、六级考试进行重大改革。即教育部拟自2006年1月开始,从参加大学英语教学试点学生中试行新的四级考试,2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试,初步定于2007年全面实施改革新方案。同时,自今年6月实行考试改革试点起,英语四、六级考试将全面改革计分体制和成绩报道方式,由原来的100分制改为710分的记分体制,不设及格线,不颁发合格证书,只发放成绩单。

    一石激起千层浪,这项已推行了17年的考试再次成为众人瞩目的焦点。我省的英语四、六级考试过级率向来很低,很多学生参考,完全是为了应付毕业,考完也就丢完。所以,一直以来人们都很置疑这样的英语学习。学英语究竟是为了什么?大学英语四、六级考试改革将会给我省的高校英语教学带来怎样的影响?日前,记者就此问题走访了我省部分高校学生、老师以及专家和英语培训学校。

    学生:喜忧参半

    很长时间以来,大学英语四、六级考试已成为我省高校很多学生的心病,不少学生都在担心自己无法通过英语四级考试,从而影响自己的毕业和就业。四、六级英语考试改革的消息传出后,学生们的反应可以用喜忧参半来形容。

    “要是早点改革就好了。”贵州大学2001级计算机专业的吴芸抱怨道:“我根本不喜欢学英语,可是大学四年,70%以上时间全奉献给了英语,尽管拼尽全力冲过了四级,现在仍是一个‘哑巴’、‘聋子’,连看个西片影碟,也是‘一头雾水’。”

    贵州大学法律专业的李涛也许说出了很多同学的心声:“以前的四、六级考试有很多弊端,考59分和60分有天壤之别,因为学位证只认你60分,这很不公平。我身边有些同学大学四年很少来上专业课,成天看英语,就算期末成了‘补考专业户’,最后把四级一过照样找工作、拿学位,一纸证书比真正的学识更管用,这成了什么风气。所以我非常痛恨英语过级考试。”

    “我大二就已经通过了四级考试,现在正准备考六级”。贵州大学03级新闻专业王迪同学说:“我自己比较喜欢英语,平时我常买一些趣味性和知识性强的英语刊物,兴趣是我学英语的动力。但我觉得现行的英语四级证书并不能代表掌握语言的能力,考级过分强调应试的技巧,而忽略了学习英语的实际意义,但愿改革能让我们明确学习的目的。”

    贵州民族学院的李最对四六级英语考试改革一点也不乐观:“虽然教育部没有强令高校将四、六级考试与学位证、毕业证挂钩,但也没有强令脱钩。虽然上面喊改革,但学校有自主权,想要与学位挂钩自然会有对策。虽说大家都没有证书,但是有成绩单,用人单位一样可以通过成绩设置用人的门槛。所以我认为改不改革意义不大,感觉这是换汤不换药。”

    而贵州财经学院的朱莎莎则担心:“改革后试题的总体难度会加大,特别是听力和阅读的难度更大,而教育部又没有明确规定‘过级必须与毕业证和学位证脱钩’,我担心以后考试会更难。我们学校很多学生都很害怕,所以很多人都因为对改革后的情况没底,抱着晚考不如早考的心理,趁着目前考试还是老题型,市面上也有现成的复习材料,准备赶搭末班车。”

    培训学校:改变竞争格局

    我市每年都有上千万人参加英语四、六级考试,四、六级考试辅导和培训市场成为一个“香饽饽”,四、六级考试改革的新政策出台后,必然会给英语培训市场带来一定的波动和冲击。

    新世纪外国语培训学校的校长向泓说:“我虽然是从事少儿英语教学的,但也考察过英语培训市场。我认为,改革以后,学生会产生两种倾向,一种是认识到英语重要性报名参加培训辅导;另一种则随着英语过级逐渐不和学位挂钩,片面认为英语是可学可不学的学生会逐步流失掉。但市场应该还是有的,只是培训的方式和针对性会有很大的改变。” 

   “改革给我们带来的冲击很大,截止今年三月份,‘克莱克’四、六级招收学员3000人,比去年同期少了近1000人。”主要以英语四、六级过级培训为主要方向的贵阳克莱克学校负责人何眉萱坦白地告诉记者:“从长远来看,英语培训市场应该还是有很大潜力的,我个人认为,改革可能会使学生对英语实际能力的学习得以强化。同时,由于英语的实际能力依然是企业选拔人才的一个砝码,所以英语学习还是很重要的,但培训市场的竞争会更大。因为新的考试难度更注重训练学生的英语实际能力,尤其是听力比重的增加,听力材料会选择一些日常生活情景性较强的对话作为命题方向。快速阅读会对考生要求更加严格,整个考试会朝着英语的实际运用能力转化。因此,对于上课只传授应试技巧的辅导机构来说应该是一个严重的冲击。不能适应新变化的培训机构就会被淘汰。”记者从何女士的
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