中国四六级考试网
www.china-cet.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
     
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
洛基英语
精英培训
四级真题详解
·2004年1月英语四级真题详解
·2003年9月英语四级真题详解
·2003年6月英语四级真题详解
·2003年1月英语四级真题详解
·2002年6月英语四级真题详解
·2002年1月英语四级真题详解
·2001年6月英语四级真题详解
·2001年1月英语四级真题详解
·2000年6月英语四级真题详解
·2000年1月英语四级真题详解
中国四六级考试网 >> 作文荟萃
2014年大学英语六级考试作文备考攻略
http://www.china-cet.com        来源:新东方        发布时间:2014-05-23 12:11:47
2天记住4000单词的秘密... 点击进入!!
    

     六级考试的战鼓已经敲响了,同学们已经正式进入备考阶段。那么如何应对令很多同学困扰的作文写作呢?虽然写作考验的是内功,需要提前长期积累沉淀,但对于应试作文来说,则可以做到短时间内的“速成”。根据历年真题分析,六级作文结构框架的恒定性和内容具有可预见性,快速搭建起一个满足考试要求的段落结构并填塞相应内容,不仅是我们要去做的,而且是可以实现的。本文小编为大家介绍2014年英语六级作文备考攻略。

  首先,来看文章的段落结构。对于四级作文来说,固定为三段。三段可以根据提纲而行事,即每段基本上是对提纲的回答,并在段与段间添加适当的承接词,即可形成一篇三段文。当然也可以对提纲稍作调整,形成一套新的三段结构,但要保证提纲所示内容要在文章中出现。

  例如:2006年12月的四级作文真题。提纲如下:

  1.很多人认为春晚没必要。2.另一些人观点相反。3.我的观点是……。

  该道题是典型的“正反对比”题,在涉及结构时,可以写成问题回答式,即三段分别是对每一个提纲的回复,也可以稍作调整。比如:

  把提纲1和2整合成为一段用来介绍别人的观点(包括正方和反方);而我的观点又作为单独一段,那么还差一段,则自行添加一开篇段即可,该开篇段用来介绍问题的提出,想来也合理。如此调整,文章就成为如下样式:

  1、开篇段:话题的提出。

  2、别人观点段:正方观点和反方观点。

  3、我的观点段。

  由于该排篇布局具有稳定性,不妨固定下来,作为解决正反对比题的一种固定套路。

  然后,来看文章的内容要求。对于四级作文来说(其他类考试亦如此),其提纲内容贴近生活,仔细分析,便不难拨开迷雾见到真肌理。比如现象分析题,我们会发现提出的多是负面现象。继续推导:既然是负面现象,是不是会让你去分析其背后的原因?既然是负面现象,是不是会让你分析它所带来的危害?还有,既然是负面现象,是不是有必要采取措施解决一下呢?如此想来,那么对于现象分析题,其所考察的内容,已经预见十之八九了。结果常常是:段1:现象的提出;段2:现象背后原因的分析;段3:危害分析/ 措施采取。 再往前走一步,既然内容都可提前预备,不妨将相应常用句型一起预备好,如常见的表达原因的句型有哪些?表达措施的句型有哪些?等等。

  只有把握住六级作文考查的集中点和主要特点,才能早做准备,以不变应万变。

相关内容:
·12月英语六级作文范文:合理利用技术 ·12月英语六级作文范文:学历求职(文
·12月英语六级作文范文:学习无捷径( ·2014年12月英语六级作文范文3(新东方在
·12月英语六级作文真题及解析(新东方 ·2014年12月英语六级作文范文2(新东方在
·2014年12月六级作文预测范文:电子垃 ·2014年12月六级作文预测范文:假期综
·2014年12月六级作文预测范文:提升幸 ·2014年12月六级作文预测范文:疯狂的




六级真题详解
·2003年1月英语六级真题详解
·2002年6月英语六级真题详解
·2002年1月英语六级真题详解
·2001年6月英语六级真题详解
·2001年1月英语六级真题详解
·2000年6月英语六级真题详解
·2000年1月英语六级真题详解
·1999年6月英语六级真题详解
·1999年1月英语六级真题详解
·1998年6月英语六级真题详解


::::::::网站首页设为首页联系我们 线路图 ::::::::
中国四六级考试网版权所有
公安局网监编号:1081067     京ICP备05034376号
Copyright ? 2006~2007 China-cet.com